引導式教育

本校課程以引導式教育的精神及理念為主導,並參考教育局的課程指引而設計,透過不同的學習活動培養學生擁有自主自決、獨立及自學能力,本校為第一學習階段至第四學習階段 (小一至中六) 的學生提供不同智能 (包括普通智能、輕度智障及中度智障) 的課程,設計34的課程架構。目的是照顧學生的不同學習需要,教師按學生學習能力設計個別學習進程,藉著多元化刺激,發展九大共通能力,促進學生的自我提升和成長。